Index

13 Préface Émilie Viney
19 Note sur la traduction Astrid Aïdolan-Ague
21 #Notes de(s) marge(s)
27 Se faire comprendre : une valeur politique
29 D’autres pistes : entrer en terrain méconnu
33 Un espace ouvert dans un corps ouvert : le « normomètre » disciplinaire à l’aune de l’expérience politique du corps
41 #Solo
41 D’où je parle
45 #Le kaléidoscope de la décolonialité
45 Objectif décolonialité : de l’intériorisation de la colonialité aux outils pour en sortir. Atelier de montage, manuel d’usage et kit d’assemblage du kaléidoscope 47 Penser dans une perspective décoloniale
55 I. L’atelier de montage - Où l’on démontre que les savoirs sont situés et la neutralité idéologique
55 Le corps du discours
60 Le syndrome de l’out of place
66 Les chausse es dépareillées : piétiner la raison cartésienne
67 L’insoutenable légèreté de la critique postmoderne
71 La transition : regarder ses propres décombres
74 Pourquoi déconstruire ne suffit pas : la révolution ne se fera pas sur le papier
77 II. Manuel d’instructions - Où l’on expose la proposition décoloniale et la différence entre postcolonialisme et décolonialité
77 Pourquoi nous ne pouvons plus nous dire postcoloniaux
86 La décolonialité, mode d’emploi
90 Crachons sur la civilisation
100 Le jeu des trois cartes : savoir, pouvoir, être
111 Petit glossaire de la pensée décoloniale
117 III.a. Kit de montage : les éléments constitutifs de la colonialité - Où l’on dresse la liste des outils du maître, à connaître pour pouvoir les esquiver ou éventuellement les lui jeter au visage
118 Race
124 Privilège
129 Savoir/pouvoir
133 Langage
141 Violence
147 Spécisme
155 Genre
161 III.b. Kit de montage : les outils de résistance
161 Conscientisation
165 Alliances
170 Action directe
182 Décolonialité féministe
193 #Exercices de décolonialité Où l’on parle de déplacements, d’expérimentations, de contaminations d’espaces et de méthodes
193 Préambule
198 Phase 1 : le (mon) corps dans le champ
204 Phase 2 : incorporer les savoirs
207 Phase 3 : quand la marge occupe le centre
210 Phase 4 : apprendre du postporn
217 Phase 4.1 : La méthode Zarra Bonheur
220 Phase 4.2 : la méthode Brigade SCRUM
228 Manifeste SCRUM – Sorcières pour un Changement Radical de l’Université Merdique
229 Extraits des tests d’auto-évaluation
234 Phase 5 : jeux de décolonialité kaléidoscopique
Annexes
235 Pastilles de féminisme et décolonialité – florilège par Carolina Topini 237 Gloria E. Anzaldúa
241 bell hooks
245 María Lugones
248 Lina Mangiacapre
252 Ambra Pirri
256 Monique Wittig
261 Lexique
265 Bibliographie
279 Remerciements